Opettajille
Tältä sivulta löydät palvelut juuri sinun ryhmääsi varten: opastetut kierrokset ja omatoimitehtävät vierailulle.
Kouluryhmät ovat tervetulleita tutustumaan Amos Rexin näyttelyihin oppaan johdolla, tai omatoimisesti opettajan kanssa. Opastuksista ja omatoimitehtävistä vastaavat museon lehtori ja taidekasvattajat.
Teemme Vuoren toisella puolen -näyttelyn aikana yhteistyötä Stadin Ammattiopiston kanssa. Syksyn aikana näyttelyssä vierailee 15 opiskelijaryhmää Amos Rexin oppaiden johdolla. Yhteistyö on osa Stadin Ammattiopiston Taide ja luova ilmaisu -opintokokonaisuutta.
Ryhmäkäynnit tulee varata etukäteen. Tutustu opastuksiin ja varaa aika alla olevasta linkistä.
kesto: 20 min. ryhmäkoko: 1 luokka / opas. kielet: suomi, ruotsi englanti (tiedusteltaessa ranska, saksa, japani, selkosuomi).
Intro-opastus on lyhyt johdanto näyttelyyn, jonka aikana katsotaan 1–3 teosta yhdessä oppaan kanssa. Introlla ryhmä saa myös taustatietoa näyttelyn tekoprosessista ja teemoista. Osallistujille jaetaan parhaat vinkit siihen, miten lähestyä näyttelyn runsasta maailmaa, ja intron jälkeen ryhmä pääsee tutkimaan teoksia omaan tahtiin.
Alakouluryhmien kanssa suosittelemme, että ryhmän mukana olisi kaksi omaa aikuista. Alakouluryhmän tulee liikkua aikuisen mukana koko vierailun ajan.
Hinnat
30 € arkisin (päiväkodit, peruskoulut, lukio- ja ammattikoulut)
Maksutavat
Opastus maksetaan paikan päällä ryhmän saapuessa museolle, tai laskulla (y-tunnuksella) vierailun jälkeen. Jos haluat maksutavaksi laskun, ilmoita varaajan tietojen lisäksi meille myös yrityksen laskutustiedot.
Tutustu peruutusehtoihin täällä.
kesto: 45 min. ryhmäkoko: 1 luokka / opas. kielet: suomi, ruotsi englanti (tiedusteltaessa ranska, saksa, japani, selkosuomi).
Tällä kierroksella opas vie ryhmän näyttelyn läpi, ja kertoo sen ainutlaatuisesta tekoprosessista ja teemoista. Kierroksella tutkitaan valikoituja teoksia yhdessä, osallistavalla otteella.
Oppaamme räätälöi kierrosta mielellään ryhmän omiin toiveisiin sopivaksi, mahdollisuuksien mukaan. Annattehan mahdollisimman paljon tietoa ryhmästänne varauksen yhteydessä.
Alakouluryhmien kanssa suosittelemme, että ryhmän mukana olisi kaksi omaa aikuista. Alakouluryhmän tulee liikkua aikuisen mukana koko vierailun ajan.
Hinnat
50 € arkisin (päiväkodit, peruskoulut, lukio- ja ammattikoulut)
Maksutavat
Opastus maksetaan paikan päällä ryhmän saapuessa museolle, tai laskulla (y-tunnuksella) vierailun jälkeen. Jos haluat maksutavaksi laskun, ilmoita varaajan tietojen lisäksi meille myös yrityksen laskutustiedot.
Tutustu peruutusehtoihin täällä.
arvioitu kesto: noin 45 min. ryhmäkoko: 1 luokka
Voitte vierailla museossa ryhmänä myös ilman opastettua kierrosta. Suosittelemme aina varaamaan vierailuajan etukäteen.
Opettaja saa ohjeistaa omaa ryhmäänsä, teettää tehtäviä näyttelyssä ja tukea ryhmän keskustelua. Otathan huomioon opastetut kierrokset: jos ryhmäsi kohtaa näyttelyssä opastuksen, annattehan sille tietä. Kevyt opastusote sallitaan opettajalle, mutta pyydämme hyvää tilannetajua ja työrauhaa oppaillemme.
Meille mahtuu kaksi opastettua ryhmää yhtä aikaa ja koordinoimme tästä syystä ryhmien määrää.
Alakouluryhmien kanssa suosittelemme, että ryhmän mukana olisi kaksi omaa aikuista. Alakouluryhmän tulee liikkua aikuisen mukana koko vierailun ajan.
Omatoiminen ryhmävierailu
Päiväkoti-, peruskoulu-, lukio- tai muun toisen asteen koululaisryhmän pääsyliput ovat ilmaiset, ryhmäläisten iästä riippumatta.
Tavoitat meidät numerosta: 09 6844 4633 tai sähköpostitse: booking@amosrex.fi.
Puhelinaika maanantaisin, keskiviikkoisin ja torstaisin klo 13–16.
Tähän lomake
Lue lisää
Vuoren toisella puolen
14.10.2026–21.3.2027
Millaista on kasvaa kaupungissa, joka on suunniteltu erottamaan ihmisiä toisistaan? Mitä hylätty vaate voi paljastaa maailmankaupasta?
Vuoren toisella puolen -näyttely tuo yhteen pohjoismaisessa afrodiasporassa* ja Afrikan mantereella työskenteleviä taiteilijoita.
Näyttelyn taiteilijat ovat kiinnostuneita siitä, miten erilaiset valtarakenteet muovaavat kaupunkeja ja maisemia, ja miten ne vaikuttavat ihmisten välisiin yhteyksiin. Esillä on veistoksia, videoteoksia ja installaatioita, sekä maalauksia ja valokuvia. Näyttelyssä voi istua Danfo-minibussiin, katsella maalattuja näkymiä Helsingin uusista asuinalueista tai seurata afrokaribialaisen kansanperinnehahmon Moko Jumbien tanssia Kööpenhaminan kaduilla.
Näyttely sopii kaikenikäisille.
Tehtäväpankki
Tehtäviä museovierailun tueksi ennen käyntiä, sen aikana ja sen jälkeen. Sopii kaikenikäisille.
Paikan päällä.
Museon salaperäinen asukki Ou on tehnyt lapsille omat teoskyltit Generation 2026 -näyttelyyn. Löydättekö ne kaikki? Teoskylteissä on vinkkejä siihen, miten teoksia voi lähestyä ja pohtia yhdessä.
Tehtävän voi tehdä ennen museovierailua.
Mitä luulet, että tulet näkemään taidemuseossa? Kirjoita ylös 10 asiaa. Tehtävän voi toteuttaa itse, pareittain tai pienryhmissä. Voitte aloittaa keskustelemalla siitä, mitä olette ennen nähneet taidemuseoissa. Jos ette ole sellaisessa käyneet, se ei haittaa – voitte silti arvailla.
Tee myös toinen lista asioista (10 kohtaa), joita haluaisit nähdä taidemuseossa. Voit listata tekniikoita, aiheita tai tietynlaisia taiteilijoita. Kenties sinua kiinnostavat penkit. Vertaile listoja, onko niissä mitään yhteisiä kohtia?
Voitte ottaa listat mukaan museoon, ja tarkistaa montako osumaa saatte. Pienempien lasten kanssa vierailuun voi valmistautua kirjoittamalla yhteisen listan.
Paritehtävä. Tehtävän voi tehdä paikan päällä tai museovierailun jälkeen.
Paritehtävässä kumpikin valitsee itselleen taideteoksen, jonka äärellä ollaan. Toinen aloittaa kuvittelemalla, että oli läsnä taiteilijan työhuoneessa, kun hän teki teosta ja raportoi siitä parilleen. Miltä prosessi näytti? Millaisia työvaiheita se piti sisällään? Mitä välineitä taiteilija käytti, mistä hän hankki materiaalinsa? Miltä taiteilijasta tuntui? Mielikuvitusta saa käyttää vapaasti.
Seuraavaksi tehtävä toistetaan siten, että toinen parista kertoo valitsemastaan teoksesta samanlaisen raportin. Jos ei ole varma teoslappuun kirjotetusta tekniikasta, siitä voi kysyä opettajalta tai keskusteluoppaalta paikan päällä.
Tehtävän voi tehdä paikan päällä.
Sigurd Frosteruksen kokoelmasalissa on hyvin erilainen tunnelma kuin Generation 2026 -näyttelyssä. Valitkaa oma lempiteos ja selvittäkää, minkä ikäinen taiteilija on ollut teosta tehdessään.
Kaikki taide on kerran ollut nykytaidetta – miten kokoelmasalin teokset eroavat tämän päivän kuvataiteesta?
Tehtävän voi tehdä museovierailun jälkeen.
Generation-näyttely järjestetään kolmen vuoden välein, ja siihen on avoin haku kaikille 15–23-vuotiaille. Seuraava Generation on taas kolmen vuoden päästä. Millaisella teoksella hakisit itse mukaan?
Miettikää teosehdotusta ja huomioikaa ainakin seuraavat seikat: Mistä teos kertoo? Materiaali ja tekniikka, miten teos on tehty? Piirtäen, paiskaten tai purkalla? Minkä kokoinen teos on ja miten se esitetään näyttelytilassa? Roikkuuko se katosta vai seinällä? Vai kiinnitetäänkö se kenties kävijöihin, kun astuvat tilaan? Vain mielikuvitus on rajana. Tehkää luonnos/teossuunnitelma valitsemallanne tekniikalla.
P.S. Jos toteutatte tehtävän pieniryhmissä tai pareittain, miettikää myös työnjakoa. Teettekö kaiken yhdessä vai onko joku esimerkiksi kuvaaja ja joku esiintyjä?
Ou-korttipeli sopii kaikille (ja kaiken ikäisille), jotka haluavat puhua taiteesta ja siitä, miltä se tuntuu – mutta kaipaavat pientä inspiraatiota.
Opettajat saavat pelistä 15 % alennuksen, kun ostat sen Amos Rex Shopista. Korttipeli toimii missä tahansa näyttelyssä. Kysy henkilökunnalta, jos haluat lainata korttipakan vierailun ajaksi.
Breathe – niinku hengitä on Amos Rexin nuorille (12+) suunnattu sarjakuvakirja, joka kertoo kahden 14-vuotiaan yrityksestä löytää ystävänsä taideteos oudosta ja isosta museosta. Kirja avaa taidetta ja museon rakenteita hauskalla ja visuaalisella tavalla.
Sarjakuvakirjan voi lainata ja lukea paikan päällä. Opettajat saavat OAJ-kortilla 15 % alennusta kirjasta museokaupassa.
Tutustu taiteilijoiden materiaaleihin Studio Rexissä
Studio Rexissä voi piirtää, rentoutua ja syventyä taiteeseen.
Studio Rexissä pääsee tutustumaan kolmen Generation 2026 -taiteilijan suosikkimateriaaleihin. Täällä voi upottaa kädet villaan, kokeilla miltä viileä keramiikka tuntuu sormenpäissä tai opetella kutomaan taidetta kierrätetyistä sähkökaapeleista.
Studio Rexissä saa koskea materiaaleihin, mutta muistattehan että niin ei saa tehdä näyttelytilassa, ellei toisin mainita.
Studio Rex on auki kaikille ja siellä saa kokoontua ryhmän kanssa. Annattehan kuitenkin oppaillemme työrauhan, mikäli tilassa on ohjattu ryhmävierailu käynnissä.
Dansbana! Amos Rex
12.6.–4.10.2026
Lasipalatsin aukiolle rakennettu Dansbana! Amos Rex on kaikille avoin ilmainen installaatio ja tanssilattia.
Dansbana! Amos Rexin ovat suunnitelleet ruotsalaiset arkkitehdit Anna Fridolin, Anna Pang, ja Teres Selberg. He työskentelevät osallistavan kaupunkisuunnittelun parissa, erityisesti tyttöjen ja nuorten naisten näkökulmasta. Aikaisemmin Dansbana-tanssitiloja on toteutettu Ruotsissa, Turkissa ja Yhdysvalloissa. Dansbana! Amos Rex on heidän ensimmäinen työnsä Suomessa.
Kesän läpi lavalla nähdään myös paikallisten tanssiyhteisöjen esityksiä, hip hopista lavatansseihin. Katso kaikki kesän tapahtumat:
Taaperodisco, kaverijuhlat, Random Play Dance tai treenit – Dansbana taipuu moneen tarpeeseen ja toiveeseen. Kuka tahansa voi astua lattialle ja soittaa omaa musiikkia kytkemällä laitteensa installaation Bluetooth-kaiuttimiin.
Vieraile ryhmän kanssa
Dansbana! on riemastuttavan tilava, joten isompikin ryhmä mahtuu kerralla tanssilattialle. Se on mainio paikka viettää hetki aikaa esimerkiksi näyttelyvierailun jälkeen. Tanssilattiaan kuuluu äänentoisto, johon voit kytkeä oman laitteesi Bluetooth-yhteyden kautta. Dansbanaa voi käyttää spontaanisti tai varaamalla ryhmällesi oman ajan varauskalenterista:
Tehtäväpankki
Tehtäviä museovierailun tueksi ennen käyntiä, sen aikana ja sen jälkeen. Sopii kaikenikäisille.
Arkkitehdit Anna Fridolin, Anna Pang ja Teres Selberg käynnistivät Dansbana-projektin havainnolla, että vaikka tanssi on suosittu harrastus varsinkin tyttöjen ja nuorten naisten kesken, kaupungeista ei yleensä löydy julkista tilaa tanssimiselle. Siksi arkkitehdit käyvät keskustelua paikallisten nuorten tanssiharrastajien kanssa osana suunnitteluprosessia. Yhdessä he pohtivat, missä tuntuu hyvältä tanssia ja mitkä paikat kaupungissa sopisivat tanssimiseen.
Kaupunkisuunnittelu vaikuttaa meihin kaikkiin. Pohtikaa, millaista on viettää aikaa aukiolla, jossa on penkkejä, puita ja leikkipaikka? Entä aukiolla, jossa on pelkkää asfalttia? Ei edes puita tai istuimia. Mitä erilaisilla aukioilla voi tehdä? Miltä ne tuntuvat?
Miettikää omaa koulupihaa seuraavien kysymysten avulla:
- Kenelle koulupiha on suunniteltu?
- Mitä koulupihalla voi tehdä? Millaiseen tekemiseen piha kannustaa?
- Onko jotain, mitä pihalla on vaikea tehdä tai mitä siellä ei voi tehdä lainkaan? Mistä sen huomaa?
- Mitä te haluaisitte tehdä koulupihalla? Onko se mahdollista nykyisellä pihalla?
- Jos saisitte muuttaa yhden asian koulupihassa, mikä se olisi? Miksi juuri se muutos olisi tärkeä?
Voitte keskustella pienryhmissä ja halutessanne piirtää suunnitelman uudesta koulupihasta.
Tilaa opekirje
Tilaa Amos Rexin opekirje, jonka kautta saat tietoa opettajien infotilaisuuksista, tulevista näyttelyistä, kouluille suunnatusta palveluista ja tapahtumista.
"Pakollinen tieto" näyttää pakolliset kentät